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(十一)改革教师培养培训。加强实践培养,结合推进城乡教师交流支教,遴选一批乡村教师到城镇学校跟岗实习培养。适应一些乡村小规模学校教师包班、复式教学需要,注重培养一批职业精神牢固、学科知识全面、专业基础扎实的“一专多能”乡村教师。通过送教下乡、集中研修等方式,加大对乡村学校校长、教师特别是小规模学校教师的培训力度,增强乡村教师培训的针对性和实效性,全面提升两类学校教师教书育人能力与水平。“国培计划”优先支持艰苦边远贫困地区乡村教师培训。加强教研队伍建设,充分发挥县级教研机构作用,着力帮助提升乡村小规模学校教育质量。鼓励师范生到两类学校开展教学实习。要加大教育经费支持教师队伍建设力度,重点用于按规定提高教师待遇保障,提升教师专业素质能力。
“此前,我一直以为她去了湛江,后来我去了后才知道,真正的地方在广西北海。”5月7日,小唐告诉记者,女友离开西安后没多久,女友的母亲也去了“湛江”。因为是异地恋,他俩之间很少打电话,每天都是在聊微信,“她说开水果店很忙,无法接听电话,但这是个赚钱的生意,一直怂恿我也去。”
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- 2024-11-22 22:51:36
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