(十五)完善育人模式。充分发挥小规模学校小班教学优势，采用更加灵活的教育教学方式，突出因材施教，加强个性化教学和针对性辅导，密切关注每一个学生思想动态和身心健康，切实提高育人水平。充分发挥寄宿制学校全天候育人和农村教育资源的独特优势，合理安排学生在校时间，统筹课堂教学、实践活动、校园文化、学校管理，积极开展丰富多彩的综合实践和校园文化活动。充分发挥学校共青团、少先队组织作用，注重劳动教育、法治教育、安全教育和行为习惯养成，提高学生综合素养和遵纪守法意识、自我防范能力，有效预防中小学生欺凌现象发生。密切家校联系，完善家访制度，充分发挥家长委员会和家长学校作用，促进提高家庭教育质量，形成家校育人合力。进一步完善农村留守儿童教育关爱体系，建立翔实完备、动态管理的留守儿童信息台账，健全优先保障、精准帮扶等制度，切实加强对留守儿童受教育全过程的管理，优先满足他们的寄宿需求，配齐照料留守儿童生活的必要服务人员，使乡镇寄宿制学校真正成为促进孩子们身心健康成长的重要阵地。加强民族地区寄宿制学校管理，积极开展有利于促进民族团结和融合的教育教学活动，创造条件引导学生在学校生活、学习中广泛使用国家通用语言文字。专家说，网络时代已经非常发达，公交系统完全可以充分利用网络发起公交线路调整的民意调查，“不能光靠经验管理，要运用大数据实现公交客运智能调配，对有需要出行的群体及时提供出行服务。”

彭斯还要求拥有35个成员国的美洲国家组织采取进一步措施孤立委内瑞拉。彭斯认为美洲国家组织应停止委内瑞拉的成员国资格，并对委内瑞拉领导人进行金融和旅行签证制裁。陈旧的高污染低科技含量企业被淘汰，机械化生产成了主要的方向。就在那一年，王玉文重回本钢，还不太适应。拍摄到最后一个镜头时，他头顶有许多又长又高的钢锭来回旋转，烧得火红，一个瞬间从遥远的位置向他贴近。王玉文下意识躲闪，右脚却一下插到钢板里拔不出来，人往后一仰，抱着相机摔倒了，右脚被夹得骨折。

事后，翁职鸿回忆说：“当时下去的时候，注意力全部都在老人家身上了，也没觉得臭啊，老人救上来之后，才发现自己浑身都是粪便，臭烘烘的，洗了很久还是很臭的，不过老人没事就好。”有一次，家里请毕摩（“毕”为“念经”之意，“摩”为“有知识的长者”。专门替人礼赞、祈祷、祭祀的祭司），发现赤尔不见了，以为他离家出走了。格日日色让亲戚朋友到处找，把商店、汽车站、网吧找遍了，一直找到凌晨一点多，最后发现赤尔躲在厨房楼上放木材的地方。“以后再也见不到他了”，乌合悲伤地看着四妹沙蕾，她可能还不知道死是什么意思。7岁的沙蕾（化名）坐在一旁小声地说：我想跟大哥玩。