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“重证据,不轻信口供”是证据裁判原则中的一项重要内容。犯罪嫌疑人、被告人在刑事诉讼中既是诉讼主体,受到多种诉讼权利的保护,又是可能被定罪量刑的对象,犯罪嫌疑人、被告人诉讼地位的多重性决定了犯罪嫌疑人、被告人的供述和辩解具有以下特点:第一,被告人的供述和辩解是其行使辩护权的基本方式之一,避重就轻是其天然特色。第二,被告人的供述如查证属实,可以全面详尽反映其作案的动机、思想斗争、目的、手段和过程,可以成为认定案件事实的直接证据。第三,被告人供述的主观性强,虚假的可能性较大。第四,被告人的供述具有反复性和不稳定性,无法与物证、书证等客观证据相比。第五,同案各被告人之间存在责任分担等利害关系,推卸责任、转嫁责任、减轻责任或者包庇罪犯的情况都有可能发生。基于被告人供述的上述特点,办案人员审查被告人的供述要从取得程序是否合法、供述是否客观真实、供述和辩解有无矛盾、是否合理等方面着手。对全案缺乏其他证据,主要依靠被告人供述定案的,即使数个同案被告人的有罪供述能相互印证,在量刑时也要留有余地,适用死刑要特别慎重,一般情况下不应判处死刑立即执行。王玉文预感到老工业时代的衰退。在阜新、抚顺、本溪、鞍山等地,他看见很多东西降价得厉害,可仍然卖不出去。几十万工人的企业濒临破产,因为低效能、高污染,利润极低。而另一方面,城市资源正在枯竭。
近日,该栏目第二期(上篇)播出,讲述的是如何“深刻理解习近平新时代中国特色社会主义经济思想的内在逻辑”,主讲嘉宾正是人大校长刘伟。去世前三天,他写下这辈子的最后338字,虽然手抖得厉害,但字迹工整,没有一丝潦草。这是他给学生写下的论文评阅意见。他在5月的最后一天去世,这个学生在6月通过了毕业论文答辩。
现在不少家长为了解决孩子上下学与自己上下班不一致,以及孩子放学早、家长没时间接送的问题,把孩子放到了课外辅导班。还有部分家长由于各方面的原因,不能很好地辅导孩子的课后作业。为了不让自己的孩子输在起跑线上,就需要课后老师的辅导。基于家长的各种的原因与需求,产生大量的课外辅导班,正规的、不正规的。北京大学廉政建设研究中心副主任庄德水介绍说,监督机构主要负责人进入改革工作小组中是纪检监察工作的方式之一,“卡住两个点,一是卡住源头,在决策环节上就保证决策落实中央政策和方案,另外一个是从出口看整个方案是否落地,是否达到中央制定的目标。”
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- 2024-11-25 22:45:45
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