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(十四)发挥中心学校统筹作用。强化乡镇中心学校统筹、辐射和指导作用，推进乡镇中心学校和同乡镇的小规模学校一体化办学、协同式发展、综合性考评，实行中心学校校长负责制;将中心学校和小规模学校教师作为同一学校的教师“一并定岗、统筹使用、轮流任教”。完善乡村学校评价方式，充分激发每所学校和广大乡村教师教书育人的积极性、创造性。统一中心学校和小规模学校课程设置、教学安排、教研活动和教师管理，推进教师集体教研备课，统筹排课，音乐、体育、美术和外语等学科教师可实行走教，并建立相应的政策支持机制。中心学校要统筹加强控辍保学工作，落实目标责任制和联控联保工作机制。

内涵发展，提高质量。加强两类学校教育教学管理，深化育人模式改革，坚持以学生为中心，落实立德树人根本任务，深入实施素质教育。配齐配强乡村教师，大力提高乡村教师素质，运用“互联网+教育”方式，全面提升办学水平。5月2日16时，放学铃声一响，承德第十六中学小学部三年级四班的雪晴并未像往常一样走出教学楼，与在校门口等待的妈妈一起回家。而是拿出书本，开始在教室里做起作业。值班老师胡明磊则来到教室，随时解答孩子们遇到的疑问——即日起，旨在破解“三点半”接送孩子难题的课后“延时服务”在承德市区中小学全面开展。（5月7号河北新闻网）

丁奶奶，女，78岁，原国营三台丝厂下岗职工，现为维持生计和养老，不给政府添麻烦，不让领导烦心，决定自救，寻找相应工作……性格：逆来顺受，善于忍气吞声，委曲求全，从不惹事生非……苏物汽车报废公司李经理告诉记者，正规渠道报废一台小货车或者小轿车，车主仅可得200元至300元。在广州也是按吨计算，小汽车280元／吨。在江苏，一辆16吨重的柴油货车在有资质拆解企业只能拿到9000元补贴。最终，“皮柯里”有惊无险，但玛塞拉的特工却因为见死不救遭革职。