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接到报警后，合肥市消防支队紧急调动了瑶海、新海两个中队赶往现场处置。这是一个不到1米宽，却深达5米的化粪池井，老人陷在污水里，只有头和胳膊露在外面，手上拽着绳子，神志有些不清醒，还不断犯恶心，不停的哀嚎，并有下沉的趋势，情况十分危急。在对近期南方强降雨天气过程进行分析时，中央气象台首席预报员张芳华介绍，随着“风云四号”A星监测资料时空分辨率的大幅提高，通过与其他资料有机结合，可更好地分析对流性、中尺度等天气系统的演变过程。

4月3日，赤尔走后的第六天，黄色的屋子里挤满了人，断断续续的哭泣声此起彼伏。少年躺在堂屋的神堂前，身体上盖着彩色的布条，上面粘着钱币和纸牌。额头上是一排排用来去异味的香烟，旁边放着一张他生前的照片。“实行项目终身负责制后，现在挂证比以前少了。因此，加大追惩力度能立竿见影。”张晓梅表示，证书挂靠乱象反映出行业整体专业水平较低，人才缺口大。“持证人少，证书自然值钱。”她认为，要从根本上解决挂证问题，还要加强人才培养，增加人才的有效供给。

(十六)推进“互联网+教育”发展。各地要积极创造条件，加强硬件建设，充分利用卫星、光纤、移动互联网等，加快实现两类学校宽带网络全覆盖。结合国家课程和地方课程要求，以外语、艺术、科学课程为重点，涵盖所有学科，引进或开发幕课、微课等课程，提供丰富优质在线教育资源，保障两类学校开齐开足开好课程，弥补师资力量不足等短板。发挥好优质学校、骨干教师的辐射带动作用，采取同步课堂、公开课、在线答疑辅导等方式，促进两类学校师生与优质学校师生共同在线上课、教研和交流。研究探索运用大数据、云计算、人工智能等技术，科学分析和监测两类学校教育教学情况，基于精确数据，有针对性地指导学生学习和改进学校教育教学管理。发挥政府在推进“互联网+教育”发展中的主导作用，积极运用市场机制，采用政府购买服务等方式，加强软硬件建设。遴选县域内经验丰富的教研人员、教师和专业技术人员赴两类学校开展经常性指导，提高发展和应用“互联网+教育”水平。成都文物考古研究院在2017年7月到2018年3月就对成都市金堂县十里村的崖墓群进行抢救性发掘，共清理东汉中晚期至两晋时期崖墓90余座。一位官方工作人员表示：前两年一位驴友被救后，主动提出会支付搜救费，当时还留下身份证以示诚意。“到现在也没兑现，可是出事了，还是救人要紧，不敢马虎。”